ゆとり世代が即戦力に変わる「お」・「だ」・「や」・「か」指導法
~折れない新人の取扱説明書 4つの極意~
プラン詳細
タイトル・演題 |
ゆとり世代が即戦力に変わる「お」・「だ」・「や」・「か」指導法 ~折れない新人の取扱説明書 4つの極意~ |
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スタイル区分 | 講演 |
想定する受講者区分 | 中堅社員 |
受講者の説明 | ✓ ゆとり世代の育成に頭を悩ませているリーダーの方 ✓ 5年以上経たずに辞めていく社員に困っている育成担当者 ✓ 新人の心が理解できず信頼関係構築がうまくできない方 |
受講者へ提供する価値 ・伝えたい事 |
▷ ゆとり世代の意欲を引き出すコツがわかる ▷ 自律して行動できる新人育成法が身につく ▷ 空気を読んで動ける人財の育成ができるようになる |
講演内容・概要 |
区分:
リーダーシップ 1.自律型社員を育成する「お」しえ方(教え方) ▶ 即実践できる指導法とは? ▶ やりがいを引き出す自信の身につけ方とは? 2.やる気を引き出すめに「だ」いじにする(大事にする) ▶ 伸び伸びと能力を発揮する場づくり ▶ チャレンジ欲求を引き出す安全安心とは? 3.絶大な信頼関係を構築する「や」さしさ(優しさ) ▶ 情報共有、指示命令が3倍やりやすくなる ▶ 困難に立ち向かうチャレンジ精神が生まれる 4.自信を身につけさせる「か」いけつ思考(解決志向) ▶ 行動に結びつく応援法とは? ▶ 目標実現への羅針盤を手に入れる 5.まとめ ▶ 振り返り ▶ 質疑応答 |
根拠・関連する活動歴 | 【喜びの声】 ▷ 正直恐る恐る関わっていたのですが、具体的な接し方が分かってホッとしています。すぐに活かせそうで助かります。(Y様 課長 メーカー) ▷ 「お」・「だ」・「や」・「か」指導法はとてもシンプルで即実践でき、大掛かりな改革など必要ないところがいいと思いました。(F様 主任 情報通信業) ▷ 何かがあるとすぐに「辞める!」という新人に「なぜこんなにびくびくしなければならないんだ!」と少し腹立たしく思っていたところでした。気分が楽になりました。(B様 現場リーダー 建築業) |
主催者に準備を お願いする物 |
ホワイトボード 人数分の講演レジュメ |
講師が準備するもの | 講演レジュメ |
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