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『潜在’’脳’'力を高めて 授業力を磨く』
〜学力底辺校で生徒支持率100%の授業力〜

講師名 川谷潤太
講師名よみ かわたにじゅんた
肩書き メンタルプロデューサー
脳力アップトレーナー
都道府県 兵庫県

プラン詳細

タイトル・演題 『潜在’’脳’'力を高めて 授業力を磨く』
〜学力底辺校で生徒支持率100%の授業力〜
スタイル区分 講演
想定する受講者区分 教職員
受講者の説明 新人教員〜若手教員の方々
受講者へ提供する価値
・伝えたい事
教育の原点は「授業」です。学力向上、一人ひとりの成長に「授業」は欠かせない要素です。しかし現状、児童・生徒に「授業」アンケートを実施すると、果たしてどれだけの満足度が得られているでしょうか。
私の勤務した高校は、学力平均偏差値が30という底辺校でした。どの授業を見てもほぼ学級崩壊状態で、半数以上の生徒が聞いていませんし、欠席者も多く、まずクラス全員が揃うことはありませんでした。
そこでどうやって出席率を100%にし、授業満足度100%を達成したのか。
それは単なるテクニックではなく。簡単な知恵とコツ、そして重要なポイントがあります。
ですから誰でも習得することが可能です。ただ、そのポイントを押さえているかどうかです。
本内容が、先生方にとってぜひ日々の「授業」を見直すきっかけとなり、子どもたちとの絆を深めていただく一助となれば幸いです。
講演内容・概要 区分: 教育・青少年育成
①ストレス軽減「コーディネーショントレーニング」
・少し身体を動かして「脳」をモミモミ

② 「与える・寄り添う」〜与えたものは必ず返ってくる〜
・自分のことを見てくれない先生を、子どもは見ようとはしない
・信頼関係(絆)は相手を知ることからはじまる
・信頼関係を創る「同調の法則」
・信頼関係を深める「徹底的なコミュニケーション」「DTS」

③「動く・見せる」〜動いて見せて、背中で語る〜
・指示されるだけでは子どもは動かない
・子どもの心をつかむ「挨拶」
・先生は子どもたちのリーダー

④「見る・導く」〜きめ細やかな1対1対応でゴールへ導く〜
・授業時「挨拶」の極意
・「出欠確認」の極意
・全体像を見せているか?
・本日の「ゴール」設定が明確か?
・はじめに「コーディネーショントレーニング」を実施した意味

⑤「つかむ」〜笑わせて成果を出してハートをつかむ〜
・「姿勢」を正して授業を受けよう
・1日1回は笑わせろ
・おもろくさせる「次回予告」
・テストでは絶対に点を取らせる(成功体験)

⑥「返ってくる」〜返報性の原理〜
・小さな「変化」を大きな「変化」へ
根拠・関連する活動歴 ○大手学習塾の講師時代
・生徒授業アンケート 全職員No.1(3年連続)
・当時 史上最年少で最大の教室の校長に就任し、在籍数は1000名以上へと発展
・高校入試特番テレビ コメンテーターとして活躍
・全講師 授業力研修講師担当

○高校教員時代
・生徒授業アンケート 全職員No.1(支持率100%)
・定期考査の担当クラス平均点は、常に他クラスより20点以上高い成績
・教員研修 担当
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システムブレーンからのお知らせ
  • 2018年01月01日
    あけましておめでとうございます
    お陰様で弊社の新サービス「SBマーケット」も9年目となりました。皆さんの日頃のご支援、ご協力に心より感謝申し上げます。
    今年も宜しくお願いいたします。
  • 2017年07月05日
    募集内容の書き方など、お気軽にご相談下さい。
    初めてSBマーケットをご利用される方の多くが、「講師募集の内容は、どんな事を書いたら良いのだろう?」と悩まれます。
    そうした際にはお気軽に事務局までご相談下さい。
    講師からの良いご提案が多く集まるように、募集内容のアドバイスや加筆なども行っております。
  • 2017年04月01日
    新年度です!
    多くの団体様にとって、4月は新年度の事業・催事の準備を進められる時期かと思います。外部から講師を招いての講演会・研修・セミナーなどお考えでしたら、ぜひ当サービス「SBマーケット」をご活用下さい。
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    ※詳しくは、「マンガでわかるSBマーケット」をご覧ください。